Débat sur les moyens de remédier aux effets de l’épidémie de covid-19 sur la jeunesse
03 mars 2021
Le député est intervenu lors du débat sur les moyens de remédier aux effets de l'épidémie sur la jeunesse.
Il a interpellé les ministres sur les difficultés à travailler, notamment à trouver des stages de cette génération qui se pense déjà sacrifiée.
2 mots sur le rapport «Diversité sociale et territoriale dans l’enseignement supérieur »
17 février 2021
La commission des affaires culturelles et de l'éducation a auditionné Martin Hirsch, directeur général de l'AP-HP, sur le rapport "diversité sociale et territoriale dans l'enseignement supérieur"
Vote contre le PL séparatisme
17 février 21
L'Assemblée nationale a voté en 1ère lecture le projet de loi sur le respect des principes de la République dit projet de loi sur le séparatisme.
Frédéric Reiss a voté contre ce texte qui, par manque de courage politique, par peur de la critique, du nouveau tabou d'islamophobie, passe complètement à côté de son sujet.
Une volonté claironnée haut et fort, mais qui en même temps ne mène à rien.
Tribune : nous demandons le report de la CMP bioéthique à la fin de l’état d’urgence sanitaire.
17 février 21
Les 2 et 3 février derniers, en seconde lecture, le Sénat a profondément amendé le projet de loi bioéthique tel qu’il avait été voté par l’Assemblée nationale l’été dernier.
Les Français ont le droit de savoir que le projet voté par l’Assemblée nationale ne porte pas simplement sur une question technique liée à la PMA, mais qu’il réalise aussi une réforme générale de la filiation.
Non à la suppression de l'instruction en famille
16 février 21
L'Assemblée nationale vient de voter en 1ère lecture le projet de loi sur le respect des principes de la République dit projet de loi sur le séparatisme.
Le résultat des débats est un texte qui restreint les libertés des Français sur l'enseignement, les cultes, les associations...et qui crée des problèmes là où il n'y en avait pas.
C'est une loi d'affichage : la cible qui était de combattre l'islamisme radical est ratée !
Frédéric Reiss a voté contre ce texte.
Non aux fermetures de classes !
10 février 21
Toutes les classes en milieu rurales doivent être maintenues !
Le contre-projet des Républicains contre le séparatisme
9 février 21
Notre projet vise à défendre la liberté de s’exprimer, de dessiner et de caricaturer, de s’habiller sans contrainte, de croire ou de ne pas croire.
Contrat de relance et de transition écologique
2 février 21
Lors des questions d'actualités, Frédéric Reiss a interrogé le Premier Ministre sur les contrats de relance et de transition écologique, les CRTE, qui, dans certaines régions, ont été couplés avec des pactes territoriaux.
Débat sur le plan gouvernemental en faveur de la jeunesse
12 janvier 22
Frédéric Reiss est intervenu lors du débat sur le plan gouvernemental en faveur de la jeunesse.
Sauvegarde du thermalisme
4 janvier 22
Frédéric Reiss a interpellé le Minsistre de l'Economie et des Finances sur la situation difficile que traverse le thermalisme à cause de la crise sanitaire.
Audition de Mme Nathalie Elimas, secrétaire d’État auprès du ministre de l’Éducation nationale, de la Jeunesse et des Sports, chargée de l’Éducation prioritaire
20 janvier 21
Le Député Reiss a interrogé la secrétaire d'Etat en charge du dossier sur l'avenir de l'éducation prioritaire
Comprendre et combattre le harcèlement scolaire
9 décembre 20
Erwan Balanant, Député du Finistère, a présenté un rapport de mission gouvernemental sur le harcèlement scolaire. Exhaustif, il formule 120 propositions pour améliorer le lutte contre le harcèlement et le cyber-harcèlement à l'Ecole.
Audition de Mme Mariya Gabriel, commissaire européenne en charge de l’innovation, de la recherche, de la culture, de l’éducation et de la jeunesse
24 novembre 20
Frédéric Reiss a participé à l’audition de Mme Mariya Gabriel, commissaire européenne en charge de l’innovation, de la recherche, de la culture, de l’éducation et de la jeunesse, organisée par la commission des affaires européennes. Il l'a notamment interrogée sur les impacts de la crise sanitaire sur la jeunesse.